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蒙氏教具的作用都有哪些

2019-04-25

  
  
  蒙台梭利说过 “我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了 ;我做过了,我就理解了。”
  
  蒙台梭利把上课定义为工作,孩子的工作。工作是人性的一种体现。孩子跟成人一样,没有工作心中不安,让孩子去选取感兴趣的材料,去亲自动手操作,在摆弄过程中,自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。将难以理解的数学常识加以分析统合,认识逻辑性的数量概念。它给孩子们带来心智空间的拓展、天性的激发和生命健康发展,将对孩子们的一生产生深远的影响。
  
  蒙氏教具作用:
  
  一、感官教育
  
  1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。
  
  2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。
  
  3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力。
  
  4、建立几何图形意识,自由拼组。
  
  5、培养幼儿审美能力。
  
  6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。
  
  二、数学教育通过操作活动,将难以理解的数学常识具体化、形象化、使幼儿易于理解。
  
  1、蒙氏教育培养幼儿初步的数量概念。
  
  2、培养幼儿逻辑思维能力,理解能力,判断能力。
  
  3、进行加、减、乘、除运算。
  
  4、学习空间、时间概念。
  
  5、学习守恒。
  
  三、语言教育及科学学问教育
  
  蒙氏教育语言教育:
  
  1、培养幼儿认读能力。
  
  2、培养幼儿书写能力。
  
  3、培养幼儿听、说能力。
  
  4、欣赏文学能力。
  
  5、培养幼儿早期阅读。
  
  6、培养幼儿良好的思想道德品质。
  
  蒙氏教具科学学问教育:
  
  1、培养幼儿爱科学的情感。
  
  2、培养幼儿掌握认识事物的方法。
  
  3、培养幼儿的好奇心、求知欲。
  
  4、引导幼儿接触周围世界,增强环保意识,获得科学经验。
  
  5、学习民族学问,培养民族自豪感。
  
  四、日常生活教育
  
  1、培养幼儿掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯。
  
  2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。
  
  3、引导幼儿学习礼貌用语。
  
  4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。
  
  5、培养幼儿初步的自控能力。
  
  6、培养幼儿交往、合作意识。
  
  7、培养幼儿健康的情绪、情感。
  
  8、培养幼儿初步的责任感,促进幼儿个性、社会性的发展。
  
  9、培养幼儿社会适应能力,学会做事,学会生活。
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