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蒙台梭利学问常识教育的特点是什么

2019-04-17

  
  
  蒙台梭利教学法提供的学习环境不仅是让孩子学会自学的能力,也是阅读,写作和算术以及自然人文学科的过程。对学问研究的兴趣在三岁时萌芽,到了6岁时,人们非常需要探索事物。蒙台梭利主张使用生动而具体的教具,使孩子们的学问世界在3— 6岁的孩子的教室里。其中,他认为吸取幼儿的心灵可以汲取周围的学问常识,并保持在记忆的深处。直到许多年之后,这些记忆就像天才一样成为孩子心灵的一部分,使他比其他人更有效和更正确。理解学问的抽象常识。
  
  蒙台梭利学问常识教育内容从人到动物和植物,到天文学,地理学,地质学,历史,时间等.蒙台梭利的教育理念更倾向于把科学和学问看做是一个整体,从整体开始,然后引入特殊的或详细。因此,教师从世界开始,然后到大陆,国家,省,地区,城市,城市地区,村庄和周边地区。
  
  通过了解世界及其居民,丰富儿童的生活经历,培养儿童对环境的关注,有助于培养儿童对世界上所有人的正确态度,从而使世界在未来变得更加美好。一个和平的地方。蒙台梭利将孩子视为“世界公民”,并希翼了解人类的身份和差异可以阻止战争。
  
  “爸爸,为什么太阳总是在天空?” “这个等你长大的时候就会知道了。”成年人常常觉得回答问题太麻烦,所以他们经常处理它。这可能没有错,但绝对不是正确的方法。孩子对天文学的兴趣可能会被埋没。如果一个成年人能够正确地回答和引导,鼓励和支撑孩子的兴趣,它不仅可以丰富孩子的常识,还可以保护孩子的好奇心,使孩子们对科学有积极的态度。也许你的孩子是下一个爱因斯坦。
  
  因此,培养儿童的科学学问利益至关重要。家长应特别注意以下两个方面。
  
  首先,大家必须保护孩子对科学和学问的自然兴趣。其次,要善于在日常生活中观察儿童,及时发现儿童零星的科学学问活动,及时给予鼓励和引导。然后,大家必须有意识地引导孩子找到问题的答案,培养孩子的探索精神。通过他自己的经验,观察和分析,儿童结论的过程将使他受益匪浅。然后,在日常生活中,任何时候都有教育机会,作为父母,必须有一双眼睛。父母的父母常识水平将影响孩子的引导程度,因为孩子们提出的问题涉及广泛的主题,从天文学到地理学,从小细胞到大型宇宙。如果您没有丰富的常识库,那么您就无法成为孩子的良好信息来源。除常识储备外,该方法更为重要,它是对您是否在引导科学的重要评价。蒙台梭利教育的重点是激励幼儿思考,思维的角度是广阔的,科学不是神秘的,它与生活息息相关,无所不在,无处不在。因此,在日常生活中,如果父母能够随时抓住机会并正确地引导孩子思考和探索,他们就可以将孩子培养成具有高度科学学问素养的新一代。

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