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儿童为什么要进行奥尔夫音乐教育

2019-04-03

  
  
  宝宝在活动中能感受到奥尔夫音乐中的动与静、长与短、强与弱,增强节奏感,体会音乐的魅力。
  
  早期接触不同学问、丰富多彩的音乐形式可以使宝宝毕生热爱音乐。
  
  1、动作方面:提高大小肌肉的运动能力,促进协调发展(举例)
  
  儿童在进行有节奏的身体动作时,大脑神经控制动作的能力和保  持平衡的能力有所发展,同时,奥尔夫音乐使儿童的运动充满了乐趣。
  
    儿童双手的活动,如拍手、拍肩、拍腿、打击各类乐器,都能促进儿童手眼协调能力和双手配合能力的发展
  
  2、认知方面:提高听力和视觉空间能力,发展想象力和创造力(举例说明)
  
  宝宝在进行有节奏的身体动作时,大脑神经控制动作的能力和保持平衡的能力有所发展,同时,音乐使宝宝的运动充满了乐趣。另外,在音乐游戏和舞蹈等群体活动中,能更好地发展宝宝的空间方位感知,如个体与体的位置变化、组与组的队形变换,提高视觉空间能力。
  
    宝宝在进行内容丰富的音乐活动时,有很多机会需要运用想象进行创造。如在律动和舞蹈中,宝宝“闻乐而思”,把音乐转化为形象,然后在头脑中反映出种种栩栩如生的形象和情节。
  
  3、语言方面:提高语言刺激,提高阅读能力发展表达能力,提高语音区分能力
  
  积极地参与音乐活动和接受早期音乐教育有助于宝宝提高区分语音的能力,这在语言获得和朗读中是一种必须的学习技能。音乐活动中的说唱、念白、唱歌等形式都可以为宝宝提供丰富的语言刺激,发展表达能力。
  
  4、情绪和社会行为:愉悦的情绪,发展表现力,提高人际交往能力
  
  奥尔夫音乐能给宝宝带来快乐和满足,旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐,能够陶冶孩子的性情和品格,调节情绪,丰富情感。同时,在音乐活动中,宝宝的表现力得到发展,并增加了人际交往的机会。

在幼儿认真参与活动中,注重过程并不意味着可以忽视结果,它们两者是相辅相成的,注重了过程,真正发挥师生的双向作用,必定会收到满意的结果。

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