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蒙氏教育培训应该如何起步

2019-03-20

  在蒙台梭利教育机构,我选择了IC教育。对我来说,这是一个学习蒙氏培训的精髓所在,深化了整个蒙台梭利教学框架的机会,以及对蒙氏教育的热情。投资于这项激烈而充实的工作,为期一个月的工作让我觉得这种教育也非常微妙和有趣。隔离,精确,美观,自我控制和探索性感官教具设计非常经典。它帮助孩子们组织他们的感官,扩展他们的直觉,丰富他们的感官体验,并引导他们的孩子自发地进行自我教育。发挥决定性作用。 但通过本月的研究,我深知: 
  
  1. 创造性地工作大家总觉得蒙台梭利强调秩序感。创意教师很少或根本没有考虑因素。事实上,蒙台梭利教学也非常注重培养儿童的创造能力,而感官教育是一个重要的领域。除了基本演示之外,粉红塔还鼓励孩子们将它们放置在不同的形状中,例如棕色梯子,长棍子和样本。但是,大家的老师需要明确的是,教师必须用有目的的艺术语言来引导他们。在这种教学辅助的基础上定期创建儿童,而不是随意地远离教学辅助工具的目的地。
  
  2.操作灵活尽管每项工作都有自己规定的操作方法,但其教育并不严格。蒙台梭利教育还活着。它不仅限于教具的操作。更重要的是,大家正在教辅助工具。如何灵活地引导孩子,用简短,幽默和有目的的语言来激发孩子对工作的兴趣,唤醒孩子的注意力,让他独立工作。
  
  1. 强大逻辑通过对感官教育的研究,我进一步认识到蒙台梭利教育是一个复杂,个性化和渐进的过程。它有很强的逻辑性,例如需要蒙台梭利教师进行感官教育。整个感官教育的框架,每项工作的目的,背景和顺序都非常清楚。
  
  日常生活教育是蒙氏教育的基础。的确,感官教育是蒙台梭利教育的精髓。正如书中所提到的,“蒙台梭利教学法中提供的感官教具是培养儿童探索世界的关键”。

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